Τι σχέση μπορεί να έχει ένα τουβλάκι Lego, μια μέλισσα, ο Μινώταυρος, ο ΚΟΚ και το «φιδάκι»; Καμία; Για τα παιδιά που εμπλέκονται στο συγκεκριμένο εργαστήριο, όλα αυτά μπορούν να αποτελέσουν στοιχεία ενός φανταστικού σεναρίου στο οποίο τα ίδια έχουν τη δυνατότητα ελέγχου και καθορισμού των εξελίξεων. Η δράση αυτή απευθύνεται στους “μικρούς προγραμματιστές” της παρέας, δηλαδή σε παιδιά προσχολικής ηλικίας (4,5 – 5,5 ετών) τα οποία και εμπλέκει σε απόλυτα παιγνιώδη σενάρια κατασκευών, δημιουργίας και προγραμματισμού υπό διαθεματικό πρίσμα. Στόχοι του προγράμματος είναι η προσέγγιση βασικών προ-εννοιών προγραμματισμού (αυτοματισμοί, πλάνο δράσης, ακολουθίες εντολών, αποσφαλμάτωση κ.α.) και μαθηματικών εννοιών (προσανατολισμός στον χώρο, μέτρηση με τυπικά και άτυπα μέσα, αρίθμηση, σχήματα, απλές μαθηματικές πράξεις, επίλυση προβλημάτων κ.α.) καθώς και η ενασχόληση με ποικιλία διαφόρων άλλων θεματικών πεδίων (κυκλοφοριακή αγωγή, μυθολογία, διατροφή, τέχνες κ.α.) μέσα από διαθεματικές, βιωματικές, δημιουργικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες με επίκεντρο το παιδί και αξιοποίηση των συνεργασιών που αναπτύσσονται εντός της ομάδας. Τα εργαλεία που χρησιμοποιούμε είναι τόσο ψηφιακά (εξειδικευμένα λογισμικά και online εφαρμογές) όσο και χειραπτικά παιχνίδια με ενσωματωμένες σύνθετες δυνατότητες ελέγχου (π.χ. BeeBot, Botley κ.α.) χωρίς να αγνοούμε την έμφυτη τάση των παιδιών για κατασκευή, δημιουργικότητα κι ελεύθερη έκφραση.